بازدید امروز :29
بازدید دیروز :5
کل بازدید :32613
تعداد کل یاداشته ها : 33
03/12/24
5:27 ع
O My Lord !Advance Me In Knowledgeانواع دیکته
1-متن درس رادو بار برای کلاس با سرعتی عادی بخوانیدوسپس ازشاگردان بخواهیدهر تعداد کلماتی که به یادشان مانده در دفتر خود بنویسندوهر کس جمع کلمات به یاد امده خود رادر دفترش یاداشت کند.از چند دانش اموز به طور پراکنده بخواهید نوشته خود رابه صدای بلند برای کلاس بخواند.از میان کلمات خوانده شده تعدادی را که مشترک میان همه است رایاداشت کنید.انگاه باز به طور پراکنده از شاگردان بخواهید هر کدام یکی از کلمات را هجی کند.شاگردی راپای تخته مامور کنیدتا کلمه هایی راکه شمابه او علامت میدهیدروی تخته بنویسد.انچه اوروی تخته مینویسد املای درست خواهد بود.کسانی که این کلمه را قبلا" در دفترچه خودنوشته انداملاء انرا کنترل می کنند.
2-لغات دشواردرس قرائت روز راپیش از خواندن روی تخته سیاه بنویسیدو از شاگردان بخواهیدانها رایکی دو باردر دفترچه خود بنویسند.سپس یکی یکی کلمات را از روی تخته پاک کنیدو از کلاس بخواهید یعد از هر بار پاک کردن کلمه پاک شده راشفاها" هجی کرده و در صورت تایید شماانرا در دفترچه بنویسند.می توانید از انها بخواهید کلمات نوشته شده روی تخته رافقط به خاطر بسپارندو به روال قبل پس از پاک شدن هر کلمه راهجی کنندو در دفترچه خود بنویسند.این کار تا زمانی که هیچ کلمه ای روی تخته نیست ادامه می یابد.
<**ادامه مطلب...**>
3-تصویر اشیا یا صحنه هاییرا که کلاس با نام انها اشناست وقبلا" انها راشفاها" تمرین کرده روی تخته بکشیدیا از شاگردی که می تواند نقاشی کندبخواهید تا بجای شمااینکار رابکند.سپس از انها بخواهید نام هر یک را در دفترچه خودبنویسند.می توان قبل از اینکه شاگردان نام تصاویر را در دفتر خود بنویسنداز بعضی از انها بخواهیدکلمات مورد نظر را بلند هجی کنند
